普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生(简称体育单招)考试是普通高等学校招生工作的一部分。根据体育总局办公厅、教育部办公厅《2022年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》(体科字〔2021〕222号)的要求，经上级主管部门批准，结合学校实际情况，制定本简章。
一、学校简介
学校全称：吉林体育学院
办学类型：公办普通高等院校
办学层次：研究生、本科、高职（专科）
学校代码：10208
吉林体育学院成立于1958年，地处环境优美、四季分明的吉林省长春市，是吉林省唯一一所高等体育专业院校。2004年，经吉林省人民政府批准，原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。建校六十多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养了各级各类优秀体育人才数万人，为国家和区域体育事业发展及经济社会发展做出了重要贡献。
学校现有南岭、临河两个校区，占地面积62.7万平方米。目前，正在积极推进占地面积89.31万平方米的空港新校区建设。
学校现有各类全日制学生万余人，教职工近600人。 拥有一支涵盖国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“四个一批”人才工程入选者、国务院政府特殊津贴专家、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等著名专家学者在内的优秀师资队伍。
学校是吉林省特色高水平应用型大学建设高校，是吉林省博士授权点立项建设单位。拥有体育学一级学科硕士学位授权点和公共管理一级学科硕士学位授权点，体育硕士专业学位授权点和教育硕士专业学位授权点。在2017年教育部第四轮学科评估中，学校“体育学”一级学科评估结果为B，位列吉林省所有高校参评的73个一级学科第三位。学校现有13个本科专业，9个专科专业，覆盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。在全国体育院校中率先实现了“中职-高职-本科-研究生”全人才链培养，搭建起了服务运动健康行业需求的人才培养“立交桥”，开启了学校办学与地方经济发展对接，学校专业设计与区域主导产业对接，人才培养目标与行业需求对接，人才培养规格与工作岗位标准对接的转型发展新征程。
学校拥有精良的教学科研平台，拥有吉林省重大需求协同创新中心1个，国家体育总局耐力项目重点实验室1个，吉林省普通高校重点实验室5个；国家体育总局体育社会科学重点研究基地1个，吉林省高校人文社会科学重点研究基地2个，吉林省特色文化吉林冰雪文化研究基地1个，吉林省社会科学重点领域研究基地2个，拥有国家级社会体育指导员培训基地1个，吉林省健身志愿者培训基地1个。
近年来，学校获得全国教育科学优秀成果一等奖和省社会科学优秀成果一、二等奖多项。高等学校本科教学质量与教学改革工程建设取得了一系列国家级标志性成果，主持获得国家级教学成果奖3项，省部级教学成果奖14项；主持国家级精品课程2门，省部级精品课程12门，省级优秀课程29门，省级在线立项建设课程4门，省级校企合作立项建设课程2门；建设国家级特色专业2个，省级特色专业4个，省级品牌专业4个；省级特色高水平专业A类建设点3个、B类建设点2个，省一流本科专业6个；主编国家级精品教材1部；建设省级优秀教学团队6个，省级普通高等学校实验教学示范中心3个；省级人才培养模式创新实验区3个；省级大学生实践教育基地2个。
竞赛成绩卓著，学校的拳击、散打、滑雪、跆拳道、射击、射箭、游泳、体育舞蹈等高水平运动队在国内外重大比赛中创造一系列优异成绩，其中拳击队、散打队、自由式滑雪空中技巧队已达国际水平。建校以来培养了世锦赛女子举重冠军李亚娟，世锦赛、世界杯女子速滑冠军叶乔波，世锦赛女子花样滑冰冠军陈露，世锦赛、世界杯短道速滑冠军李佳军，世锦赛、世界杯女子拳击冠军李金子，世锦赛女子散打冠军鄂美蝶、刘玲玲，奥运会场地自行车女子团体竞速冠军宫金杰、平昌冬奥会短道速滑冠军武大靖等一大批世界冠军，为国家赢得了殊荣。
学校党建、思想政治和精神文明建设工作成效显著，2015年被评为“全国文明单位”，2016年学校党委被评为“全省高校先进基层党组织”，学校连续八年获得“全国社会实践先进单位”荣誉称号。
学校国际交流日益活跃，近年来，连续举办多次国际学术会议，先后与美国、韩国、日本、法国、台湾地区等一些国家和地方的高等院校和科研院所建立了校际友好关系，每年互派教师、学生开展访学和交流活动。
站在新的历史起点上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守梦想，不忘初心，牢记使命，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持 “学术立校、人才强校、特色固校、文化兴校、依法治校”的办学思路，主动服务国家和区域发展战略，努力把学校建成规模、质量、结构、效益协调发展、具有现代大学治理体系、办学特色鲜明、综合实力较强的地方性特色高水平应用型大学，成为高素质应用型人才培养、高水平应用研究、高层次决策咨询以及高品位文化建设的重要基地，在服务“体育强国”“健康中国”等国家战略和吉林省高质量发展中体现新担当、实现新突破、展现新作为。
二、专业简介
（一）运动训练专业（国家级一流本科专业建设点）
1.培养目标：必须掌握专项运动教学、训练、竞赛、体育运动与健康促进的基本理论与方法，具备较强的专项运动技能、运动康复技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任专项运动教学、训练和竞赛工作，具有健全人格和明显社会竞争力的高素质体育应用型人才。
2.主干学科:体育学、教育学、心理学。
3.核心课程:运动训练学、运动选材学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、运动训练管理学、体育心理学、运动项目理论与实践、专项理论与实践等。
4.学制：四年
5.修业年限：四至六年
6.授予学位：教育学学士
7.学费：9000元/年.生(学费标准如有变化，以吉林省物价局批复为准)
（二）武术与民族传统体育专业（吉林省一流本科专业建设点）
1.培养目标：培养的学生必须掌握武术与民族传统体育专项运动教学、训练、竞赛管理和运动与健康促进、运动康复的基本理论与方法，具备较强的武术、养生、民族民间体育基本技能和传播、推广、教育、传承中华民族传统体育文化的能力，能胜任民族传统体育方面的工作，具有健全人格和明显社会竞争力的高素质体育应用型人才。
2.主干学科:体育学、历史学、中医学。
3.核心课程:中国武术导论、民族传统体育概论、中国传统养生理论、中国武术史、中国文化概论、中医基础理论、运动项目理论与实践、专项理论与实践等。
4.学制：四年
5.修业年限：四至六年
6.授予学位：教育学学士
7.学费：9000元/年.生(学费标准如有变化，以吉林省物价局批复为准)
三、招生条件
1.符合 2022 年普通高等学校招生考试（以下简称普通高考）报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的普通高考报名（具体按各省级招生考试机构要求执行）。
2.遵守中华人民共和国宪法和法律，心理和身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学(2003)3号)文件要求及相关补充规定。
3.具备我校招生项目要求的运动技术等级称号，考生运动员技术等级以“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准。考生如具备所报考项目的多个运动员技术等级证书，报名时需填报所有符合报名要求的运动员技术等级证书。所有招生项目不得跨项报名。
四、招生地域、计划及培养层次
2022年继续面向全国31个省（直辖市、自治区）招收运动训练、武术与民族传统体育专业本科生，学校不列分省计划，最终招生计划以上级主管部门核定为准，运动训练专业拟招收590人（含保送录取学生），武术与民族传统体育专业拟招收60人（含保送录取学生）；修满规定课程并达到毕业要求的学生，由学校颁发教育部承认的本科毕业文凭，达到学士学位授予条件者授予教育学学士学位。
五、招生专业、项目及运动员技术等级
1.运动训练专业
冬季项目：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪（空中技巧、雪上技巧）、冬季两项、单板滑雪（平行大回转、U型场地）招收二级（含）以上运动等级考生。
其他项目：举重、蹼泳、柔道、自由式摔跤、古典式摔跤、拳击、跆拳道、田径、游泳、公开水域游泳、体操、艺术体操、技巧、曲棍球、棒球、垒球、足球（十一人制）、篮球（五人制、三人制）、排球、乒乓球、羽毛球、网球招收二级（含）以上运动等级考生。
赛艇、皮划艇静水、射击、射箭、场地自行车、公路自行车只招收一级（含）以上运动等级考生。
2.武术与民族传统体育专业
武术套路、武术散打、中国式摔跤招收二级（含）以上运动等级考生。
3.我校对录取的非吉林省现役专业运动员进行全日制教育培养，不按照吉林省学籍化运动员管理方式培养，请非吉林省现役专业运动员慎重报名。
4.新生入学后，如招生专项不能满足开班条件，将根据我校开设专项班情况进行分流，所涉及学生根据个人申请调整至其他专项班。
六、运动技术等级证书报名使用时点
2022年报名考生的等级证书审批日期为：冬季项目为2012年1月1日至2021年12月31日，夏季项目（含武术与民族传统体育专业项目）为2012年1月1日至2022年3月10日。
七、考生注册、专业报考事宜操作时间流程简表
序号 | 事项 | 时间 | 网址/地点 |
1 | 运动训练专业（冬季项目）全国统一考试网上注册、校验运动员技术等级信息 | 2021年12月1日12:00—12月30日12:00 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统 |
2 | 运动训练专业（冬季项目）全国统一考试网上报名 | 2021年12月22日12:00—2021年12月31日12:00 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统 |
3 | 运动训练专业（冬季项目）全国统一考试现场报名、考试具体安排 | 2022年1月4日-3月31日 | 具体项目报考事宜，考生以“中国运动文化教育网”、“体教联盟APP”发布有关通知为准。 |
4 | 运动训练（其他项目）、武术与民族传统体育专业全国统一考试网上注册、校验运动员技术等级信息 | 2022年2月7日12:00—3月7日12:00 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生系统 |
5 | 运动训练（其他项目）、武术与民族传统体育专业全国统一考试网上报名 | 2022年3月1日12:00—3月10日12:00 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统 |
6 | 运动训练（其他项目）、武术与民族传统体育专业全国统一考试具体日程安排、现场报名、领取《准考证》 | 3月20日—5月10日 | 具体项目报考事宜，考生以“中国运动文化教育网”、“体教联盟APP”发布有关通知为准。 |
7 | 运动训练、武术与民族传统体育专业打印文化考试《准考证》 | 4月9日12：00后 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统：打印文化考试《准考证》 |
8 | 运动训练、武术与民族传统体育专业打印《考生报名信息表》 | 4月10日后 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统：打印《考生报名信息表》，此表是新生学籍档案的重要组成部分，无需提交、请妥善保管，遗失不补。 |
9 | 运动训练、武术与民族传统体育专业文化考试 | 4月16日—17日 | 详见文化考试《准考证》 |
10 | 运动训练、武术与民族传统体育专业文化考试成绩查询与复核 | 5月12日12:00—5月13日12:00 | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统 |
11 | 运动训练、武术与民族传统体育专业拟录取信息查询 | 5月23日12:00后一志愿录取查询； 5月26日12:00后二志愿录取查询； | 中国运动文化教育网——体育招生——普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统 |
12 | 运动训练、武术与民族传统体育专业拟录取考生公示 | 5月26日 | 吉林体育学院官网——招生工作http://www.jlsu.edu.cn/a/zfsdw/jycy/bkzs/ |
注：因特殊原因（例如使用曾用名办理等级证书造成无法在系统中注册）未能通过“体育单招系统”正常线上报名的考生，
，需填写线下报名申请表(附件1)，冬季项目需在2021年12月31日12：00前、其他项目需在2022年3月10日12:00前将表格传真至我校招生办公室，联系电话0431-85267666。
八、体格检查表
凡报考我校第一志愿体育单招的考生须将带有完整体检结果的《普通高考体格检查表》拍照或扫描清晰版本转成PDF版本后，考生以“姓名+身份证号”进行命名发送至我校招生办公室指定邮箱，招生办邮箱：zsb2022tj85267666@163.com；zsb2022tj8526766@163.com，截止日期为2022年5月10日，考生只发送一次邮件即可，邮箱接收到邮件会自动回复；逾期未提交体检表者，影响录取，一切后果由考生自负。被录取的考生开学报到时,将本人2022年《高考登记表》《高考体检表》、体育单招《考生报名信息表》原件或复印件上交学校负责档案部门。
九、报考费用
已完成注册的考生应通过“体育单招系统”签订《反兴奋剂承诺书》、填报志愿并缴纳考试费。考生须按普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理系统显示金额，缴纳体育和文化考试费用；考生须在报名截止时间前完成在线缴费，考生完成缴费视为报名成功，完成缴费后，考生不得再对报名信息进行修改。
十、文化考试科目、时间、地点
考生均须参加高考报名所在地省级招生考试机构组织的运动训练、武术与民族传统体育专业文化考试，考生可于4月9日12：00后登录“中国运动文化教育网”—“体育招生”—“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业（高校高水平运动队）招生系统”打印文化考试《准考证》。
文化考试 科目与时间 | 上 午 | 下 午 |
9：00¾10：30 | 14：00¾15：30 | |
4月16日 | 语 文 | 数 学 |
4月17日 |
校园地址
吉林省长春市南关区自由大路2476号 官方电话：0431-85267666
学校口碑
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学校教学质量很好，师资力量好，专业多，该校环境不错，体育设施...
学校的师资力量雄厚，老师的资历都是不用多说的，校园风景优美，...
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我们学校对于想学习的同学来说是很好的，而且也会越来越好。老师...
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