2018年招生录取答考生问

1、往年各省的录取分数线是多少？
答：往年各省各专业的录取分数线及人数在我校招生网的“历年数据”栏目中有公布。请详细查看。网址：http://zsjy.gdou.edu.cn/zhaosheng/shuju/Index.asp

2、广东省2017年的一本、二本文理科录取最低分数分别高出省最低控制线多少分？二本文理的录取最低排位多少呢？
答：我校2017年在广东省的录取情况是，第一批本科招生的专业只要达到我省一本最低控制线即可。第二批本科类普通文理科投档分数分别高出广东省最低控制投档线75和73分。二本文科专业录取最低排位31714, 二本理科专业录取最低排位119033。

3、贵校今年有新增专业吗？
答：我校今年新增2个专业，分别是：材料成型及控制工程、机械电子工程。

5、贵校有招生微信平台吗？
答：我校有招生与就业微信平台，微信号：gdouzsjy。大家也可以登录我校招生网，在首页的下方有该微信的二维码，欢迎关注！

6、若确定报考你校，如何填报专业志愿被录取的把握更大？
答：今年我校招生总计划8000人，其中，广东省本科招生计划6917人。广东的考生可根据本人的高考分数和排位，参考我校往年二本批次的录取最低分和最低排位进行报考。
我校在四川、江苏、重庆、云南、江西等5个省份也有部分专业在本科第一批次有招生计划，分数线达到这些省一本线的考生如果报考我校，建议在第一志愿填报我校，根据往年的录取情况，第一志愿被录取的机会相对大些。
对于分数线符合本科第二批次录取的考生，根据近年来年在各省的招生录取情况看，我校绝大部分专业在第一志愿已完成招生计划，所以建议考生在第一志愿（对于实行平行志愿的省份，则为第一志愿组）填报我校。同时，建议考生在填报专业时选择“服从专业调剂”， 以增加被我校录取的机会，减少退档风险。
对于艺术类专业，我校在录取完第一志愿的考生后，招生计划已基本完成。

7、贵校在招生录取时有无设置“专业级差”？
答：不设置。

8、请问贵校在招生录取时是按什么原则确定我的专业？
答：根据《广东海洋大学2018年普通本科招生章程》的相关规定：
（1）在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合提档要求的情况下，我校依据考生志愿和学校确定的录取原则择优录取。原则上不录取没填报我校志愿的考生。
（2）尊重考生所填报的专业志愿顺序，按考生分数优先规则确定考生专业。不录取既不填报专业志愿，又不填报专业服从志愿的考生。
考生总分（含政策加分）相同时，如果考生所在省（自治区、直辖市）有考生的成绩排位，则按考生的排位从前到后顺序择优录取，排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识(模块)的考生或专业相关科目成绩较高者。如果考生所在省（自治区、直辖市）没有考生的成绩排位，则按统考科目成绩总分从高到低择优录取，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序，单科顺序：理科为数学、语文、理科综合、外语；文科中的英语和日语专业为外语、语文、文科综合、数学；其他文科专业为语文、文科综合、外语、数学。
（3）考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。
（4）我校在上海、浙江的选课要求按照（提前）公布的选科要求执行，在一市一省的录取原则按照在上海、浙江公布的方案及有关办法执行。
（5）我校在江苏省的录取要求：考生进档后按照“先分数后等级”的规则排序录取，如高考总分相同，则参照《招生章程》第二十一条的规定执行。

9、艺术类专业和体育类专业的录取规则是怎么样的？专业分和文化分的比例是多少？
答：艺术类（音乐类、美术类）专业招生录取时，在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上，考生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）相关层次最低控制分数线的情况下，按照各省（自治区、直辖市）招生部门要求，凡规定考生须取得所在省组织的艺术专业统考合格（证）才能报考的，考生必须持有所在省（自治区、直辖市）艺术专业统考合格证方可填报志愿。我校音乐学、舞蹈编导、表演、播音与主持艺术和美术类（非广东省生源）等校考专业按照综合成绩择优录取。综合成绩＝（术科成绩÷术科总分）×70+（文化课成绩÷文化课总分）×30，其中，美术类专业术科总分为200分，非美术类专业术科总分为100分。体育类和广东省美术类专业的考生按综合成绩（文化课成绩×30%＋术科统考成绩×70%）从高到低择优录取。艺术类和体育类专业考生的综合成绩相同时，则按术科成绩从高到低择优录取。按照山西省招生考试管理中心的规定，如需征集志愿录取，在“文化成绩达线、校考专业成绩合格”生源范围内征集志愿后仍未完成招生计划，一律按照在“文化成绩达线、山西省相应专业统考（联考）成绩合格”生源范围内征集志愿，直至完成招生计划。

10、学生进校后如果想转专业，要具备什么条件？怎么申请？
答：按照《广东海洋大学全日制本科学生转专业管理办法》要求如下（节选）：
第二章 转专业的条件
第四条 学生应按省级招生部门核准的专业报到入学就读，应在该专业完成学业。未经学校批准发文，不得在包括入学前的各环节擅自变更就读专业。
有下列情况之一者，可申请转专业：
（一）学生确有兴趣和专长，具有转入专业相关的基础和培养潜质，转专业更能发挥其专长；
（二）学生确有某种特殊困难或情况，不转专业则无法继续学习；
（三）学生入学后，发现有某种疾病或生理缺陷，经校医院检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习。因病申请转专业者，需提供三级甲等医院诊断证明和住院证明，并经学校医院复核确认。此项不适用于体检时弄虚作假者；
（四）实验班学生在同等条件下可优先转专业；
（五）按大类招生的学生可按规定确定就读的具体专业。
第五条 有下列情况之一者，不予考虑转专业：
（一）新生入学未满一学期的；
（二）休学、保留学籍等学籍状况不正常的；
（三）应作退学处理的；
（四）必修课中有先修课程未修的；
（五）艺术类或体育类专业与普通类专业之间不能互转；
（六）招生时有明确规定不能转专业的学生，如定向生、国防生等；
（七）特殊录取类型学生申请转到统招专业的，如免试生、专插本、三二分段、五年一贯制、第二学士学位等；
（八）受过纪律处分且尚未解除的；
（九）其他不符合国家转专业规定或无正当理由的。
第六条 学生休学后复学而原专业停招的，学校可以根据实际情况安排其在相近学科专业就读。
第七条 休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，同等条件下学校优先考虑（休学创业期不计入在校学习年限）。
第八条 转专业的学生，最长在校学习年限为8年（自进入我校学习的年份计起，含休学时间）。　
第三章 转专业的审批
第九条 学校确定各专业接收的转入学生数。各学院依据本规定及各专业教学资源配置情况，在不增加教学班前提下，确定接收的转专业人数，并在每年5月20日前将各专业可转入学生数报教务处，教务处审核后于教务处网站公布。
第十条 学生自主提出转专业申请。学生应于每年5月23日前向所在学院提交转专业申请并填写《广东海洋大学学生转专业审批表》。
第十一条 学生所在学院审批。学生所在学院转专业工作委员会讨论批准并公示（不少于3个工作日），无异议或妥善处理异议后，于每年5月28日前将审批表返还学生。
第十二条 转入学院审核。学生应于每年5月30日前将转出学院批准后的审批表送交转入学院。经转入学院统一组织考核，转专业工作委员会集体讨论后确定拟接收学生名单并公示（不少于3个工作日），无异议后于每年6月20日前将拟接收学生的转专业审批表送教务处。
第十三条 相关学院将批准转入学生信息报教务处。各相关学院于每年6月20日前将批准转入的学生名单及相关资料通过电子办公系统报教务处，教务处汇总并于教务处网站公示（不少于3个工作日）。
第十四条 学校审核。每年7月5日前学校转专业工作委员会召开会议，集体讨论各学院对转专业学生的考核、审批工作，并作出是否同意转专业的结论。
第十五条 学校公示。转专业名单初步确定后，对转专业结果通过学校网站（可从互联网访问）进行公示（不少于5个工作日）。
第十六条 学校批准发文。公示无异议后，每年7月20日前学校正式发文公布转专业结果。
第十七条 学校批准学生转专业后，在5个工作日内将专业调整情况提交中国高等教育学生信息网，供学生查询。

11、学生进校后如果想选修辅修专业，有什么要求？
答：学生于第一至第三学期所修读本专业课程（含任选课）的平均学分绩点在1.5以上，且无考核违纪或作弊行为者，可申请修读双学位或辅修专业。学生修读双学位、辅修专业的时间为第五～八学期。

12、学生怎么才能获得辅修专业的毕业证书和学位证书？
答：本科学生在修读本专业的同时，可以申请修读其他专业规定的课程，修满辅修专业规定的学分，可获得辅修专业毕业资格。
本科学生在完成所在专业人才培养方案要求的所有课程学习并获得相应学分的同时，修读了另一学科门类所属专业规定的课程，完成学位论文（设计）并通过答辩，获得相应学分者可同时获得另外一个学科的学士学位。

13、学校各专业近年的就业情况如何？
答： 我校一直高度重视学生就业工作，学校培养的毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强而深受用人单位欢迎与好评。毕业生拥有广阔的就业市场，深受社会欢迎，近五年，学校毕业生总体就业率均超过98%，居广东省高校前列。
学校就业网：http://zsjy.gdou.edu.cn/jiuye/

14、学校具有博士学位授权点的相关本科专业哪些？
答：我校现有“水产”、“食品科学与工程”和“海洋科学”3个博士学位授予权一级学科。具有博士学位授权点的相关本科专业有11个，分别是：水产养殖学、海洋渔业科学与技术、生物科学、水生动物医学、海洋科学、海洋技术、海洋资源与环境、大气科学、食品科学与工程、食品质量与安全。

15、请问学生本科毕业后，如果想考本校的硕士研究生，有哪些专业可以报考？
答：目前，我校可以招生硕士研究生的专业主要有以下：

	学院代码	学院名称	专业代码	专业名称	备注
	001	水产学院	070703	海洋生物学	博士点
	001	水产学院	090800	水产	博士点
	001	水产学院	0908Z1	水生动物医学(新增自设专业)	博士点
	001	水产学院	095134	渔业发展(专硕)
	002	海洋与气象学院	070701	物理海洋学	博士点
	003	食品科技学院	083200	食品科学与工程	博士点
	003	食品科技学院	085231	食品工程(专硕)
	003	食品科技学院	095135	食品加工与安全(专硕)
	003	食品科技学院	097200	食品科学与工程
	004	农学院	090101	作物栽培学与耕作学
	004	农学院	090102	作物遗传育种
	004	农学院	0901Z1	作物生态学
	004	农学院	0901Z2	热带园艺作物学
	004	农学院	090501	动物遗传育种与繁殖
	004	农学院	090502	动物营养与饲料科学
	004	农学院	0905Z1	动物生产学
	004	农学院	095131	农艺与种业(专硕)
	004	农学院	095132	资源利用与植物保护(专硕)
	004	农学院	095133	畜牧(专硕)
	004	农学院	095300	风景园林(新增专硕)
	005	机械与动力工程学院	080200	机械工程(新增一级学科)
	005	机械与动力工程学院	085201	机械工程(专硕)
	007	经济学院	020200	应用经济学
	007	经济学院	095138	农村发展(专硕)
	008	管理学院	095137	农业管理(专硕)
	008	管理学院	120200	工商管理(新增一级学科)
	009	数学与计算机学院	081200	计算机科学与技术
	010	电子与信息工程学院	0707Z2	海洋技术(新增自设专业)	博士点
	010	电子与信息工程学院	095136	农业工程与信息技术(专硕)
	011	化学与环境学院	070702	海洋化学	博士点
	011	化学与环境学院	0707Z1	海洋资源与环境	博士点
	014	法政学院	035101	法律(非法学)(新增专硕)
	014	法政学院	035102	法律(法学)(新增专硕)
	016	中歌艺术学院	135101	音乐(专硕)
	016	中歌艺术学院	135106	舞蹈(专硕)
	017	马克思主义学院	030503	马克思主义中国化研究
☆：详情请浏览广东海洋大学研究生处网页:http://yjs.gdou.edu.cn/main/news/intorpage.aspx?no=0019ebe8-01e0-423e-887e-50d04e6f4fac&pId=13。

16、贵校的“奖、贷、助、勤、补”如何落实？如何帮助家庭经济困难的学生完成学业？
答：国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。
（1）设立国家助学金、国家励志奖学金和国家奖学金。家庭经济困难学生可以申请国家助学金；家庭经济困难且品学兼优的学生可以申请国家励志奖学金；特别优秀学生可申请国家奖学金。
（2）设立学校优秀学生奖学金。学校优秀学生奖学金获奖面最高达30%，奖学金分一、二、三等，奖金分别为每人每学年1400元、700元、300元。
（3）设立专项助学奖学金。主要是社会企事业单位或个人捐资在我校设立的各类金额不等的专项助学奖学金。
（4）设立国家助学贷款。家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款。
（5）设立勤工助学岗位。学生可以申请勤工助学岗位，通过利用课余时间参加工作，获取劳动报酬，解决部分生活费用。
（6）设立临时特困补助。对家庭经济特别困难的学生，学校将根据实际情况予以部分资助。
　
17、请问贵校哪些专业对身体条件有限制呢？
答：根据中华人民共和国国家标准《船员健康检查要求》（GB30035-2013）有关规定，航海技术专业要求辨色力正常（无色盲无色弱），身高1.65米及以上、双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上；轮机工程专业要求无色盲无色弱。由于工作性质特殊，航海技术、轮机工程2个专业女生请慎重报考。海洋渔业科学与技术、制药工程、生物工程、动物医学、动物科学、海洋科学、海洋技术、食品科学与工程、农学、园艺、植物保护、园林、农业资源与环境、水产养殖学、生物科学、水生动物医学、海洋资源与环境、林学专业不招收色盲、色弱者；视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、美术学、交通运输专业不招收色盲者；因职业、用人单位有特殊要求，报考社会体育指导与管理、休闲体育专业，男性身高低于1.68米、女性身高低于1.58米、双眼裸视力低于4.7的考生请慎重报考。

18、请问贵校的办学特色和办学理念是什么？
答：广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀院校，是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，是入选广东省高水平大学建设范围的高校。
学校坚持“质量立校、人才强校、学术兴校、特色扬校”的办学理念，实施内涵发展、特色发展、创新发展战略，立足广东，面向南海，辐射全国，以建设海洋和水产特色鲜明的高水平海洋大学为目标，培养具有国际视野和社会责任感，富有自主学习能力、实践能力与创新精神的高素质专门人才和行业精英，服务国家海洋事业和地方经济社会发展。

19、请介绍一下贵校的“双百工程”创新实验班的情况？
答： “双百工程”创新实验班是我校为推进教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，培养学术精英和管理精英而采取的新举措。学校每年在新生中选拔优秀学生，实施灵活、独特的人才培养方案，在按照学科大类进行通识教育与学科基础教育的前提下，分学术和管理两个方向进行分类培养，以培养政治思想素质好、学业基础扎实、实践能力和创新能力强、具备良好的身体素质和心理素质、具有较强学术潜能或管理潜能的拔尖创新人才。
“双百工程”创新实验班按照不同学科大类分为生命科学、数理工程、经济管理和人文社科四个类型，根据生源状况，每个类型计划招生1-2个班，每班30人左右，实施小班授课和学年淘汰制度。
“双百工程”培养模式采用“1+2+1”（三阶段）的模式安排四个学年度的教学活动。第一学年按照生命科学类、数理工程类、经济管理类和人文社科类四种类型执行不同的人才培养基础教育培养方案；第二、三学年学生随所在专业修读相关专业课程，并在导师指导下选修“双百工程”培养方案相关课程、参加学术讲座、各类学科竞赛、科技创新活动、专业调研或管理实践活动；第四学年除了延续培养方案规定的教学内容外，根据学生考研、考公务员等需要，有针对性的安排教学活动。
“双百工程”创新实验班采用学分制管理，推进案例式、启发式、讨论式、互动式、研究式教学。安排高水平的教师授课，聘请名师开设多种类型的学术讲座；实施导师制，指导学生学习和开展科技创新活动、专业调研活动及社会实践活动；创新实验班学生在进入实验室、图书资料借阅等方面享受硕士研究生同等待遇；创新实验班学生可在专业大类内任意选择专业，可申请免听或免修部分课程；第一志愿考入本校硕士研究生，还可获得奖学金。
学校对“双百工程”创新实验班的学生实行特殊的培养措施和灵活的管理方式。新生除了按照广东省教育厅、广东省物价局有关文件规定的收费标准收费外，进入创新实验班的学生不再收取其它额外费用。
双百班将于新生注册入学后开始遴选。

20、贵校的学生学习和生活设施如何？
答：学校拥有教学楼、科技楼、图书馆、体育馆、博物馆、校史馆、学生公寓、学生食堂以及海洋广场、文化广场、运动场和标准游泳池等完善的教学生活设施。校舍总建筑面积达77.93万平方米，图书馆藏书317.5万册（含电子图书），教学科研设备值3.9亿元，固定资产值约18.1亿元。建有规模可观、覆盖面广、方便快捷的校园网。
学生公寓环境幽雅，布局合理，得天独厚，是学生读书、学习和生活的佳境。公寓全部根据南方亚热带气候的特点，设计新颖、南北座向，每二幢大楼组合为一个大院，公寓建设与校园绿化同步,公寓内外绿树成荫。寝室带有卫生间、洗漱间；寝室全部配备组合家具并安装电风扇；女生宿舍全部配备室内热水装置，男生宿舍配备公共热水装置；公寓所有的寝室安装有程控电话，配备了学校与中国电信合作建设的宽带校园网；各公寓大院均设有方便小商店；全校公寓均配置“限电设施”，即在晚间十一时后，自动启动限制使用高功率电器装置，只允许使用照明灯具，以确保公寓的正常秩序和用电安全，确保学生有充足的睡眠时间，投入正常学习和生活。学生公寓日常生活必需设施基本齐全，住宿条件较好。学校正在给学生公寓分批加装空调。

21、贵校的校园文化生活如何？
答：学校每年均组织开展大量积极向上、生动活泼的校园文化活动，积极营造浓郁、健康、向上的校园文化氛围，激发学生不断提升文化修养。由校团委举办的共青团“形象之星大赛“、”科技文化节“、”挑战杯“、”大学生课外学术科技作品竞赛“及”校园十大歌手大赛“等大型品牌活动，既为同学搭建一个展现自我的平台，又丰富了校园文化生活，受到广大同学的热烈欢迎。学校有数十个学生社团，如青年志愿者协会、晨风文学社、海洋科普协会、摄影协会等，成为校园文化活动的重要组成部分，开展了大量文艺、学术科技、体育等活动，为广大学生展示才华提供了宽阔的舞台。

22、请问贵校的国际化交流情况如何？
答：学校对外交流与合作日趋活跃，先后与美国、日本、韩国、英国、澳大利亚等国家以及香港、台湾等地区50多所高校、研究机构建立了良好的学术交流、人才培养、科学研究等多层次、多领域合作关系。


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