2019年福建幼儿师范高等专科学校五年制高职招生简章

一、学校简介

　　福建幼儿师范高等专科学校系福建省教育厅直属公办师范类高等专科院校，以教师教育为主，具有幼儿师范教育特色和艺术师范教育优势，是全国学校艺术教育工作先进单位、全国学校美育研究基地、中央教科所艺术课程教师培训基地、教育部卓越教师培养计划改革项目学校、福建省文明学校、福建省“平安先行学校”，福建省学校美育与艺术教育研究中心依托我校。学校曾获原国家教委“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的表彰。

二、招生专业

　　各专业分地市招生计划数以各地市教育局公布为准。

三、录取规则

　　（一）报考我校五年制高职的考生需为具有福建省学籍的初中应届毕业生。

　　（二）报考艺术教育专业的考生必须通过我校组织的专业面试，且成绩合格；报考艺术设计专业的考生必须通过福建理工学校组织的专业面试，且成绩合格。

　　（三）报考我校五年制高职专业的考生中考文化成绩最低分数控制线为生源所在地2019年中考普高分数线下60分。

　　（四）学校将专业面试成绩与文考成绩相加后根据各地市招生计划由高到低择优录取。

四、专业介绍

（一）艺术教育

　　本专业是福建省高职示范专业、精品专业。师资力量雄厚，拥有教育部国培专家1名、省级职业教育名师培养对象1名。专业建设成果丰硕，获得教师教育国家级精品资源共享课程、省级基础教育教学成果一等奖、省级职业院校服务产业特色专业群、省级专业群实训基地、省高校精品课程各1项。

　　1.艺术教育（音乐方向培养）

　　立足福建省基础教育改革与发展的需要，传承百年师范精神，面向未来，培养理想信念坚定、师德优秀、儿童为本、素养综合、全面育人、终身发展，具备小学合格艺术教师的素质技能和未来艺术工作者的小学艺术（音乐）教育人才。

　　主要课程：小学艺术课程与教学、小学音乐课程与教学、中外音乐史及名作鉴赏、艺术鉴赏、艺术概论、视唱练耳、基本乐理、合唱指挥、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、小学器乐、教育学、心理学、小学教育心理学等。

　　就业方向：主要为小学、幼儿园、各类培训机构的艺术（音乐）教师；教育行政、社区教育服务、广播电视等社会艺术教育、文化机构及传媒公司的艺术（音乐）工作者及社会综艺人才等。

　　2.艺术教育（美术方向培养）

　　立足福建省基础教育改革与发展的需要，传承百年师范精神，面向未来，培养理想信念坚定、师德优秀、儿童为本、素养综合、全面育人、终身发展，具备小学合格艺术教师的素质技能和未来艺术工作者的小学艺术（美术）教育人才。

　　主要课程：小学艺术课程与教学、小学美术课程与教学、透视学、色彩学、中外美术史及作品鉴赏、艺术概论、艺术鉴赏、素描、图案、色彩、国画、儿童画、书法、工艺制作、教育学、心理学、教育心理学等。

　　就业方向：主要为小学、幼儿园、各类培训机构的艺术（美术）教师；教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等社会艺术教育、文化机构及传媒公司的艺术（美术）工作者等。

（二）艺术设计

　　培养目标：主要培养具有丰富文化内涵、掌握设计专业基础知识与基本技能，德智体美劳全面发展的艺术设计专业人才；同时顺应福建文化建设急需的经济、文化、艺术、创意等产业急需，具有较高审美与人文素养的“多能一专”的复合型、通用型设计人才。

　　课程设置：中外美术史、艺术概论、解剖学、透视学、色彩学、素描、图案、色彩、速写、标志设计、VI设计、插画设计、摄影、包装设计、书籍装帧、海报设计、室内设计、材料与施工、室内设计手绘、展示设计、室内陈设设计、景观设计等。

　　就业方向：主要为广告、装饰等公司的艺术设计人员；企事业文化艺术机构、传媒公司以及电视、图书出版的艺术设计工作者。

（三）数字展示技术（虚拟现实VR方向）

　　培养目标：培养具有良好职业素质，掌握虚拟现实、动画、游戏等专业知识和设计、制作技能，具有良好的设计创意和制作能力；既有人文艺术素养又能熟练操作虚拟现实相关设计制作软件、掌握虚拟现实相关交互应用技术，能与相关企业无缝接轨，动手能力强且具有自我提升能力的高素质技能型人才。

　　课程设置：虚拟现实技术导论、Flash动画设计与制作、多媒体素材处理技术、虚拟现实应用原画设计与制作、3Dmax、ZBrush数字雕塑、产品设计方法论、MAYA、ND虚拟现实应用模型贴图制作、虚拟现实应用开发策划设计、Unity3D虚拟现实开发引擎入门、Unreal4虚拟现实开发引擎入门、虚拟现实应用动作设计、虚拟现实应用特效设计、摄影机动画基础等。

　　就业方向：从事美术设计、三维建模、游戏造型等工作。可担任动作设计师、动画师、影视特效师、交互设计师、虚拟现实设计师等。