青岛港湾职业技术学院2020年新增两大招生专业

日前，山东省教育厅发布2020年普通高校新增专业目录，青岛港湾职业技术学院新增新汽车智能技术、船舶动力工程技术2个新专业，新增专业于2020年正式招生。截止目前，学校调整后专业设置数达35个。

学校充分发挥位于青岛西海岸新区、古镇口军民融合示范区独特区位优势，始终坚持“融入海洋战略，服务港航物流，培养优秀人才”的办学定位，不断深化产教融合、校企一体办学模式，开展学历教育和职业技能培训，形成了“以港航物流专业为基础，以服务区域经济为支撑”的专业建设格局。

汽车智能技术（Automobile intelligent technology）

专业代码：610107

随着"互联网+"的快速发展，汽车智能技术不断转型升级，汽车产业对人才规格要求也随之不断提升，为适应汽车产业发展需求，学校围绕智能网联汽车技术产业链，依托中央财政支持的实训基地建设、青岛市品牌院校汽车专业群，开设汽车智能技术，该专业为国家紧缺新兴专业。

汽车智能技术专业于2020年正式招生，招生对象为参加普通高考、春季高考（汽车类专业）学生，招考类型普通春季高考招生、普通高考（夏季高考）招生、单独考试招生、综合评价招生。

汽车智能技术专业导读

——培养目标

本专业围绕智能网联汽车技术产业链，培养适应智能网联汽车产业发展需求，具有车联网技术、车载传感器检测、车载电器控制、车载网络通信等技术应用能力，能从事汽车智能控制产品和智能网联汽车生产、装调、检测、维修等岗位工作，具有良好的职业道德、工匠精神和创新创业能力的高素质技术技能型人才。

——主干课程

汽车构造与维修、汽车电工基础、汽车模拟电子技术、汽车传感器技术、车载单片机技术、智能车线控底盘的电控技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车导航设备的数据解析与应用、智能车底层控制器的设计、纯电动汽车构造与检修、智能汽车故障诊断与综合检测等。

——就业方向

本专业学制三年，毕业生主要面向智能汽车制造生产企业、智能汽车智能产品生产制造企业、智能交通管理平台、智能汽车后市场服务企业，从事智能汽车制造厂装配、智能汽车故障诊断技师、智能汽车4S店售后服务管理、智能汽车保险鉴定、理赔员、智能车辆检测站质检员、智能产品检测员等工作岗位。

——校企合作

本专业在我校新能源汽车技术、汽车检测与维修技术专业校企合作的基础上，积极开拓智能汽车企业，与上汽通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司、北汽新能源汽车公司等建立了校企合作关系；与青岛瑞源一汽、青岛惠泰吉利等新能源汽车4S店共建实习实训基地，能充分满足学生企业认知、生产实训、顶岗实习的需要。

船舶动力工程技术（Marine Power Engineering Technology）

专业代码：560509

船舶工业是为航运业、海洋开发及国防建设提供技术装备的综合性产业，预计未来十年中国船舶制造业将迎来发展的关键时期，中国已经成为全球重要的造船中心之一。随着航运企业对“智能船舶”、“绿色船舶”需求的不断提升，船舶装备类、制造类企业也面临重要发展机遇期，为适应船舶产业发展需求，学校围绕智能船舶技术产业链，依托国家骨干院校重点建设专业、青岛市品牌校轮机工程技术专业群，开设船舶动力工程技术专业，致力于培养国际化高素质技术技能型船舶与海洋工程人才，更好地服务区域经济发展。该专业为国家紧缺专业。

船舶动力工程技术专业于2020年正式招生，招生对象为参加普通高考（夏季高考）、春季高考（机电一体化类专业）学生，招考类型普通春季高考招生、普通高考（夏季高考）招生、单独考试招生、综合评价招生。

船舶动力工程技术专业导读

——培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船舶机械及机舱设备安装、检测、维修等基本知识，具备船机生产设计、安装调试、运行和维修能力，从事船舶机械选型、安装调试和维修以及船舶动力装置监造、检验，生产、质量管理等工作的高素质技术技能人才。

——主干课程

船舶动力工程技术专业导论、机械制图、机械设计基础、电工电子技术基础、轮机工程材料、互换性与测量技术、船舶CAD\CAM、机修钳工、船舶柴油机安装与维修、船舶辅机安装与维修、船舶动力装置设计与安装、船舶主机和轴系安装、轮机专业英语等。

——就业方向

本专业学制三年，学生毕业后，主要在船舶修造、船舶与海洋工程装备等企业从事轮机生产设计、轮机安装调试、船舶修造生产管理、轮机工程质量检验、船舶机电维修、船舶经营管理等方面的工作。

——校企合作

本专业在轮机工程技术、船舶电气工程技术专业校企合作基础上，积极开拓船舶修造、船舶与海洋工程装备类企业，与青岛武船重工、青岛北海船厂、青岛前进船厂（中国人民解放军第4808厂）等企业建立了良好的校企合作关系；与青岛港（集团）轮驳公司、山东对外经济技术合作集团有限公司共建实习实训基地，能充分满足学生企业认知、生产实训、顶岗实习的需要。