风景园林

建筑类涵盖建筑学、城乡规划（含城乡规划方向和城市设计方向）、风景园林三个专业。第二学期，根据各专业规模，依据学生意愿，并结合学生大学期间学习成绩进行专业分流。

（一）建筑学

河南省一流本科专业建设点

专业特色：以人居环境学科群为基础，结合学校水利、土木、能源学科平台，以中原地域建筑文化、传统建筑技术和材料、水利景观建筑设计规划为发展方向，通过“单一入口、多层出口”的培养方案，强化实践和体验教学环节，注重建筑师执业能力训练，结合校内外实践平台和人才培养渠道，将学生培养成从事建筑设计的专门型人才或建设领域的通用型人才或研究型人才。

培养目标：本专业培养适应我国经济社会发展和城乡建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学科基础理论知识和设计研究方法，具有一定的设计能力、实践能力、开放视野和创新思维，能从事城乡建设领域的设计与规划、教学与科学研究、开发与管理工作的高素质应用型人才。

就业去向：本专业毕业生主要到各类建筑设计单位和机构、城市建设开发和城乡建设管理部门和单位从事城乡建设领域的设计与规划、教学与科学研究、开发与管理方面的工作。

专业核心课程：设计基础、建筑设计、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、中外国建筑史、建筑构造、建筑物理、建筑力学与结构、场地设计。

专业获奖情况：河南省一流本科专业建设点；通过全国高校建筑学专业教育评估委员会评估，毕业颁发建筑学学士学位；河南省综合改革试点专业；金砖国家特色办学专业；河南省高等学校优秀基层教学组织。

（二）城乡规划

河南省一流本科专业建设点

专业特色：以城乡规划学科为基础，以建筑类、国土空间规划为依托，构建地理信息、规划设计、模拟展示的多维平台，强调以中原地域文化为背景的城市设计、具有历史文化氛围地段和村镇发展保护规划的专业方向，培养能够综合分析和解决城镇发展问题的专门人才。

培养目标：本专业培养适应我国经济社会发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握城乡规划学科基础理论知识和设计方法，具有一定的设计能力、实践能力、实干和团队精神、创新思维，能够从事国土、城乡空间规划设计和村镇规划、开发与管理、研究与教育等工作的专业应用型和管理型人才。

就业去向：本专业毕业生主要到城乡规划设计单位、机构和城市村镇、国土空间规划、开发与管理部门及相关城乡规划研究与教育单位工作。

专业核心课程：城乡规划原理、中外城市建设史、城乡道路与交通规划、城乡规划设计、城乡综合调查研究、地理信息系统应用、城乡生态与环境学、城乡基础设施规划、城乡规划管理与法规。

专业获奖情况：多次参加全国高等学校城乡规划专业指导委员会竞赛，城市设计课程作业评选和城乡社会综合实践调研报告课程作业评选分别获得二等奖、三等奖及佳作奖。

（三）城乡规划（城市设计方向）

专业特色：专业侧重于城乡混合和复合内部形体环境设计，城市公共空间、城市系统和策略的分析和设计；兼有培训学生在城乡建设各个相关学科开展研究、管理工作的技能。

培养目标：利用城市设计和规划、建筑、景观方面的知识，培养具有城市设计综合知识的人才；兼修城乡科学所涉及的相关学科内容，培养适应城乡建设需求的行业人才。

就业去向：毕业生主要成为在城乡建设系统中从事城市设计、城市规划、村镇规划与设计、历史文化遗产保护规划、景观规划与设计等方向的规划、设计、开发、科研、管理的专门人才。

专业核心课程：城市设计概论、城乡规划原理、景观设计原理、中外城市建设史、中外建筑史、建筑设计、城市设计、城市信息及数字化设计、空间建模与分析、城市遗产保护规划、城市策划与开发、城乡综合调查研究、城乡规划管理与法规。

专业获奖情况：无

（四）风景园林

专业特色：以风景园林学科为基础，以建筑类学科群为依托，融合学校水利、水生态学科优势，突出城市滨水景观、水利型风景区规划、生态资源利用与遗产保护方向，培养能够综合解决城市空间、环境、生态问题的专门人才。

培养目标：本专业培养适应我国经济社会发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握风景园林学科基础理论知识和设计方法，具有一定的设计能力、实践能力和创新思维，能够从事风景园林领域规划与设计、工程施工、建设管理等方面的高素质应用型人才。

就业去向：本专业毕业生主要到人居环境、风景园林相关的规划与设计部门、工程施工、建设管理等单位领域从事设计、研究与管理工作。

专业核心课程：中外风景园林史、观赏植物学、风景园林植物景观规划设计、风景园林规划与设计原理、风景园林规划设计、风景园林遗产保护与设计。

专业获奖情况：无