社会体育指导与管理
本科(普通教育)
培养目标:本专业的培养目标是培养政治合格,身心健康,德、智、体、美全面发展,主要面向社会体育行业的足球方向及健身方向,重点瞄准江西省中小学体育教师、教练员、社会体育健身指导员等职业,掌握体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、群体性体育活动的组织管理、咨询指导以及体育教学、科研等知识;具备足球运动技术与技能指导、足球运动赛事管理、足球运动康复、足球裁判、足球项目推广及大众健身指导、民族传统体育舞蹈,民族传统武术等技术技能的高素质综合应用型人才。
主要课程:人才培养方案中设置了知识教育体系课程和技术技能体系课程。知识教育体系即理论知识课程群,考虑到作为社会体育专业本科人才,必须具备较扎实的相关学科基本知识和素养,才能适应现代教育对人才的综合素质要求较高的需要。所以设置的课程主要有体育学概论、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育经济学、体育管理学、体育保健学、体育公共关系、学校体育学、体育市场营销学、体育心理学、体育科研方法、体育法学等13门相关学科理论课程。技术技能课程群主要是以学生掌握体育技术技能,提高身体、心理素质为目的。共设置了15门课程,课程主要有田径、篮球、排球、足球、健美操、武术、网球、乒乓球、羽毛球等专业实践类课程。
就业方向:社会体育指导与管理专业以四个大类为主岗位对接,中小学体育教师(足球方向),大众健身(社会体育指导员)、经营健身俱乐部、民族地区民族传统体育的需求组建专业链,重点培养中小学体育教师、足球教练员和社会体育健身指导员。以社会体育指导员及健身俱乐部、足球俱乐部、中小学校为依托,瞄准足球教练员市场需求,解决社会体育指导员,社会体育运行与管理,足球俱乐部教练、中小学校园足球教练人才不足问题。