学前教育

一、培养目标

本专业培养热爱幼儿教育事业，具有系统的现代学前教育专业理论素养和扎实的专业技能，较高的综合素质、较强的专业能力和初步的教育科研能力，能适应学前教育事业发展需要，胜任幼儿保教、管理等方面工作的专科层次应用型人才。

学生毕业后能在托幼机构、教育行政部门及其它相关机构从事幼儿保育、教育、管理、培训等工作。

二、培养规格

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育基本技能的开发和训练，形成先进的教育理念和良好的教育素养，具备从事幼儿保育、教育、管理、培训的基本素质及基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握系统的学前教育专业的基础知识和基本理论，具有一定的自然科学和人文社会科学知识，熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

2.了解幼儿生理、心理发展特点及其规律，掌握开展幼儿保教活动的基本知识和基本技能，具有较强的实施幼儿保育和教育的能力；

3.掌握幼儿园班级和园务管理的一般知识和方法，具有较强的幼儿园环境创设及班级管理能力；

4.掌握计算机的基本知识和操作方法，能设计、制作简单的教学课件；

5.具有较丰富的艺术知识和一定的弹、唱、跳、画、做、演等艺术表达能力；

6.掌握学前教育科学研究的基本方法，具有初步的教育科学研究能力；

7.掌握家庭教育的基础知识和基本理论，具备一定的家庭教育指导能力。

三、专业核心课程

专业核心课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园游戏、幼儿园活动设计与指导、学前教育管理学