通过对康复治疗专业就业岗位的知识、技能和综合素质分析,结合康复治疗专业特点及发展趋势,进行了专业课程设置和教学内容的改革。教学内容突出基础理论知识的应用和实践能力培养,基础理论教学以应用为目的,以必需够用为度;专业课教学针对康复临床的特点,强调实用性,能力培养贯穿于整个课程体系中
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