社会体育

学科简介
体育学专业世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。近几十年来，特别是第二次世界大战以后，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展，而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来，并发展了相应的理论与学科；还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。基于这样的原因，在体育发展史上开始有了体育学这个新学科和新概念。有的学者在其所著体育理论或体育原理之类的著作中也包括有体育学，并且有越来越多的学者从事这方面的研究。由于各个国家的情况不同，对体育的要求有差异，在学者之间对体育和体育科学的认识也就不完全相同，甚至差别很大，如有的学者认为体育学就是体育科学学,其中也包括体育科学的体系。所以，目前各国学者对体育学的认识既有共性，又各有特点。
体育学专业开设的课程：体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等
培养目标
　　本专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美 全面发展，具备体育人文社会科学、运动人体科学和体育活动策划与组织等专业理论与知识，掌握大众体育运动技能，做到一专多能，能从事国家体育行政部门和企事业单位的体育管 理，社会体育教学指导，以及城镇社区体育组织或体育俱乐部的体育服务与管理、体育市场开发与经营等职业的应用创新型高级专门人才。
主干课程
　　中华养生学、体育经济学、体育社会学、社会体育管理学、健身概论、市场营销学、社区体育指导、学校体育学、运动训练学；社会体育场馆与管理、体育产 业与经营管理、运动处方、社会体育竞赛与编排、体育法规、运动 保健按摩、健美运动、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操、体育舞蹈、太极拳、网球、羽毛球等专业必修课。
实训条件
　　本专业积极开展校企合作、专业共建、产教融合。按照专业课程教学标准，现建有国民体质 监测技能实训室、健身教练技能实训室、网球实训室、排球实训室、跆拳道实训室、篮球实训室、健美操实训室、社会体育活动策 划与组织技能实训室等相关专业实训场所，每个实训室配备完善的 教学设备，可以满足学生的不同需求，为学生学习、实训提供了良好的条件。
就业方向
　　专业学生毕业后可在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开 发以及教学科研等方面的工作。可从事专业的经理级管理和指导性工 作，或从事各专业的私教和具体教学等工作。随着“全民健身运动” 的开展，未来几年我国社会体育事业面临新的发展机遇，有着巨大潜力和美好前景。