婴幼儿托育服务与管理

·校企融合型人才培养模式
专业简介：本专业旨在培养婴幼儿身心健康及教育发展领域的专业技术人员，具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的婴幼儿教育和托育专业知识，具有开拓创新意识和实际操作技能。毕业后既可胜任婴幼儿教育教学、婴幼儿营养健康研究和管理工作，又能在婴幼儿健康管理机构、婴幼儿教育机构、婴幼儿营养研发机构、婴幼儿运动研究机构等从事相关的工作，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德、专业技能、创新意识和工匠精神，热爱婴幼儿教育发展与健康管理事业，掌握促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能，有较强的就业能力和可持续发展能力；能胜任婴幼儿教育与卫生保健行业内婴幼儿教育与保育、健康管理与疾病预防、膳食与营养、发育监测与评价、家庭教育指导、运动健康研究等岗位的高素质技术技能专门人才。
职业面向：对应行业：婴幼儿教育与卫生保健行业。职业类别：婴幼儿托育、教育、健康管理。就业岗位：幼儿园、托育机构、早教中心、儿童健康管理等机构内从事婴幼儿托育、教育和健康管理工作，包括婴幼儿教师、育婴师、家庭教育指导师、儿童营养管理师等。入职岗位：幼儿园、托育机构、早教中心的教师、保育员、健康管理师、营养保健师；社区儿童健康工作人员、信息采集与管理人员；婴幼儿运动健康研究机构指导师；儿童健康与发展机构初级工作者。晋职岗位：幼儿园保教主任、教学组长、园长；早教培训师及运营主管、总监；心理咨询师（婴幼儿心理健康咨询与指导）。迁职岗位：婴幼儿健康与发展机构管理人员；婴幼儿健康相关媒体、图书出版机构、研究机构的管理与研发人员。
主要就业合作单位：幼儿园、托育机构、早教中心、儿童健康管理等机构。